第六小学 经典诗文诵读比赛评分标准 一、评分项目及相应分值（共 10 分）
1、仪表形象：（1 分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（3 分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（2 分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（2 分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（1 分）
时间为 5 分钟内。
6、创意：（1 分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
三、奖项设置 一等奖：一名，二等奖 ：一名，三等奖：一名。
四、评分标准 评分项目 分值 评
分
标
准 评分 仪表形象 1 分 服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
语言表达 3 分 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
态势神情 2 分 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
朗诵效果 2 分 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
时间要求 1 分 时间为 5 分钟内
创
意 1 分 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
总
分
第六小学学生 经典诗文诵读比赛评分 表
备注：总得分保留一位小数。
序号
班级
仪表形象
1 分 分
语言表达
3 分 分
态势神情
2 分 分
朗诵效果
2 分 分
时间要求
1 分 分
创意1 分 分
总得分
1
2
3
4
5
6
第六小学 学生 经典诗文诵读比赛评分 汇总表
备注：计算时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均数为最后的成绩。
序号
班级
分数汇总
总得分
排名
1
2
3
4
5
6