下面是小编为大家整理的小学教师自我剖析材料,供大家参考。
小学教师自我剖析材料
小学教师党员自我剖析材料
转眼间我差不多在教育工作岗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。认真回忆自已近年来在工作、生活中的表现，切实感受到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查寻自己存在的实际咨询题和不足，并剖析根源，寻准缘故，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋榜样作用。下面就自身存在的咨询题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、我在教书育人中存在的咨询题：
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立考虑以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生治理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。
二、存在咨询题的缘故：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时刻少了，学生的学习目的性和自觉性有所落低
2、关于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学办法和咨询题记录下来，进行反思;
3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
三、整改的措施：
1、加强学习，不断提高思想业务素养
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此，一直以来我都积极学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高数学教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上
好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业。另外，授课后依照得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存经验。同时，我还积极和任课老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
3、加强反思，及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力寻出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
总结这次自我剖析的过程，本人对自己存在的咨询题有了更全面的了解，相信通过不断的学习与体验，加上自己寻、同事提、上级点、互相帮的过程，自己不仅在思想上进行认真的反思，在行动上有更大的突破。时刻提醒自己，不要强调客观，应高标准、严要求，从现在做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给学生，把执着的心献给事业，把坚决的心献给党，努力使自己成为一名合格的共产党员。
在今后工作中，我将发扬成绩，纠正不足。不管是课堂教学，依旧其他工作，我都会以培养学生的能力，提高学生的素养为目标，力求让自己的教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
小学教师群众路线自我剖析材料
我热爱生活、活泼爽朗、兴趣爱好广泛，待人真诚、热情，能和同事朋友和谐相处。工作中，我十余年如一日，将党的教育事业当成自己的事业，出满勤，干满点，全身心投入，兢兢业业地在三尺讲台从事着教育、教学工作。
在过去的教育教学中，我自认为所做的一切都能从学生、家长的实际需要动身，树立服务理念，想他们之所想，急他们之所急，为家长、学生办实事、好事，为小孩的健康欢乐成长营造良好的环境和氛围，使学生的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成，综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升。
因为自己的一切差不多上从学生利益动身，从不计较个人得失，因此一直以来，我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持，和家长相处得就如同朋友一般，工作起来也更是得心应手，取得了一些小小的成绩。
教学上，多次参加区级示范课展示，并取得优异成绩，多篇论文、教学设计获省市级奖项。我本人也因此被评为西安市骨干教师，灞桥区优秀教师、灞桥区教学能手。
工作十余年，扪心自咨询，我咨询心无愧。然而面对现现在一番有一番教育改革的浪潮，面对着越来越多的优秀教师的涌现，我自己也感到了深深的压力，也有了一份来自内心的强
烈的不满足感。深深地反思，确实觉得自己还有许多地点有待改进和提高。
一是热情。作为教师，我们面对的是一群活生生的小孩，他们尽管天真稚嫩，然而他们也有自己的思想，有自己的需要，需要我们教师不断地引导和点播。因此，我们的工作，不管干了多长时刻，不能缺少的是对教育教学的热情。关于学校布置的各项教育教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教学口布置的任务，积极热情，绝不懈怠。但关于教育口的任务，总是怀着非常大的不情愿，认为在学校，对学生来讲，学会知识才是最重要的，而通过班主任专业培训，阅读《爱的教育》系类丛书，我充分认识到，作为一名班主任老师，教育工作也是重中之重，甚至关于我们的学生来讲，教育所受到的潜移默化的阻碍，才是取之不尽用之不竭的财宝，才会让他们受益终身。因此，在今后的岗位上，我会尽力权衡教育、教学的关系，使二者相辅相成，互为促进。
二是制造。作为一名小学教师，我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业、治理班级日复一日，年复一年。时刻长了，难免有些麻木和倦怠。我们生活的时代在飞速进展，知识的更新更是让人眼花缭乱，假如跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。因此，我们面对繁杂的工作，必须有制造地去完成，如此我们能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够不管什么时候，都受到学生的喜爱，让自己的教学生命永久年轻，让我们的学生收益更多。
三是廉洁。多元化的时代，有着多元化的价值取向。然而不管如何，我们都应该守住自己的道德底线，不要让一些不行的行为或者是习惯玷污了人民教师这一光荣的称号。现现在，教师的形象一再受到冲击，而在我看来，一些教师的毛病确实就是家长给惯出来的，他们为了让老师更好地照顾他们的小孩，便想方设法地和老师拉近距离。而我们的道德底线是什么应该就是撇清和家长的这种不正常的关系，让教师、家长之间的关系至清无污，不收家长礼，不吃家长饭，一视同仁，对待每一个学生，让自己在家长面前站得端、行得正。
的确，在以往的工作中我传递着自己的热情，奉献着自己的制造，也守住了自己的道德底线。作为一名教师党员，我们有责任把这些做的更好，把标准提得更高，有责任以道德榜样的标准严格要求自己，无怨无悔地在三尺讲台奉献自己的青春和智慧。
小学师德师风教师自我剖析材料
本人从事教育工作差不多10年了，长期担任小学数学及班主任工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对比《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育工作，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的咨询题：
1、在热爱教师本职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。尽管我非常清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，然而
在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，因此经常觉得自己的知识非常贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的不明白咨询题。然而而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候差不多上为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关怀学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。关于后进生，我对他们缺少很多的关爱。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。我尽管能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学能力。然而，鉴于现在的考试我依旧不得不按照顾试教育的要求来进行教育教学，课堂上依旧为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面进展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在教学反思上不够坚持。
5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，然而由于时刻缘故，我非常少进行家访。
二、我就以上存在的咨询题的改进措施：
对比中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：
1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚决;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改。
2、完善学校教育治理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钞票，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素养。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向宽阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
5、我还要正确地对待大伙儿提出的各种师德师风建设的意见，从同事和家长意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心同意群众的意见和建议，解决好自己的师德咨询题。