安龙民族师范学校在绿树环绕的贵州省十大风景区之一——安龙招堤荷花池畔。亭亭荷花，阵阵馨香，令人心旷神怡。荷塘美景与郁郁葱葱的安龙民师校园相互辉映，和谐宁静的环境，是教书育人的好地方。
学校占地140亩，校舍建筑面积1976.76平方米。从1986年以来，安龙民师被省教委列为优先重点办好的民师。1990年被国家教委列为“中国一联合国儿基会合作加强师资培训项目学校”。在省、州政府和教委的领导和关心下，学校党政领导总体规划校园文化建设蓝图，把有限的资金重点用于校园文化建设中，带动广大师生大力开展建校劳动，把安龙民师建设成为一所“花园式”的学校。校园里优美的文化环境、良好的校风、丰富多彩的文化生活，为提高中师生的职业整体素质，造就跨世纪的新一代教师发挥重要的作用。
一、学校党政领导充分认识加强校园文化建设的重要性
从1991年以来，安龙民师学校领导充分认识到：全国中师在竞争，全省中师在竞争。作为全省中师的一员，安龙民师必须尽力挖掘和建设校园文化中蕴含的教育因素，突出中师教育主旋律，体现环境育人的宗旨。重点抓好学校绿化，美化，净化的“三化”建设，文化设施建设必须突出思想性、科学性、艺术性、师范性，知识性、民族性的特点。由此，学校既着重抓好校容校貌的硬件建设，又重点抓好校风校纪的软件建设，营造了健康、活泼、多样化的育人环境。
二、重在建设，旨在育人，突出师范特色
近年来，安龙民师有意识，有计划，有目的地创建具有科学性、师范性，民族性的校园文化，着重抓好以下工作：
1.师生动手，绿化校园
学校领导十分重视校园绿化工作，亲自规划布署，组织党团员和学生干部带头，发动全体师生参加绿化校园活动。几年来，师生义务植树达25.000多人次。校园内有各种树木一万多棵，有许多名贵树种，如塔杨、雪松、银松、云金等，一年四季花草芳香，四季常青，学校年年绿化，年年增荫，校园绿化环境达到80%以上。在1993年3月，安龙民师被省绿化委员会评为“全省绿化先进单位”。師生们用自己勤劳的双手，美化了校园。
2.建设优美的文化环境
文化环境是校园文化建设的重要内容，它主要指校容校貌。安龙民师按照校园区域特点，在教学楼正面的花园内创建了主题型园林小景——“荷塘缩影”。穿过花园迎春花枝条弯曲的拱门，几步远的地方，学校就原来的坡坎，因势而建一块20多平方米的主题宣传栏，左边是一幅巨大的雷锋画像，旁边是毛主席的题词“向雷锋同志学习”，右边是三幅地图，分别是贵州省行政区地图、中华人民共和国地图和世界地图。图面都是用瓷砖镶嵌而成，清新别致。
在学校女生宿舍前，分别建了两道题写着“静园”的水泥门柱琉璃瓦顶的拱门。女生宿舍为封闭式管理，门前是一道以12块黑板组成的文化长廊，各年级的学生每半月轮流出一期黑板报，次次评比，月月更新。
1996年，学校花了一万多元新修了升旗台，旗杆为18米高的不锈钢管，在阳光下，国旗迎风飘扬，旗杆熠熠闪光。目前，安龙民师的升旗台是全州建造最好的、旗杆最高的升旗台。学校坚持每周升降国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生实施爱国主义教育。
三、抓好养成教育，建设良好的校风
1.净化。学校由学生科负责安排学生每天打扫一次清洁区，强化大卫生观念，要求每个中师生都成为花木园J和环境保洁员。师生们爱护花木，讲究卫生已形成习惯。
2.美化。学校重视以美的思想，美的方法创造美的校园文化，进行美的导向。着力教育学生在学习生活中该怎样做，突出师范性，民族性的风格特点，提高学生的审美素质。同时学校党、政、工、团及关协，大力开展“五心”教育活动，创建一个和谐，友爱、进取的高尚的校园精神环境。
在全校师生的共同努力下，安龙民师在1994年至1995年度被州政府评为“文明单位”，1995年被安龙县爱国卫生委员会评为“卫生之家”，1995年4月在由黔西南州教委组织对全州“两师一校”进行校园文化建设检查评比中，安龙民师荣获第一名，1996年，被州政法委授予“社会治安综合治理先进单位”，1997年4月在全州11所大中专学校的校园文化检查评比和广播操比赛中，安龙民师获两项第一名。近年来，省州领导经常到安龙民师视察，对学校校园文化建设给予高度的评价。
在省、州政府的关心和支持下，安龙民师坚持“求实、创新”的校训，带动全校师生，不断创新，让这所“花园式”的民师，更加漫灿多彩，芬芳四溢。