小班新学期工作计划
开学初凝听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全部工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共鸣，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。具体的工作计划以下：
1、班级的基本情况 ?
本班共有 210 名幼儿，女孩 5 名，男孩 105 名。其中有 107 位小朋友是原托班升上来的，其余的 3 名幼儿是新生，孩子们平均年龄在 3 岁左右。
由于大部份孩子已在我园经过了 1 年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地展开各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。
2、班级管理 ?
要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在平常生活中时时处处留意孩子的1举1动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提示，发现问题及时与本人交换意见，尽可能避免失误现象。
1、白板的备忘录记录 1 些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。
2、制定孩子的逐日生活情况记录表，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。
3、每周召开 1 次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互交换意见，商讨工作中的不完善的地方的改进方法，努力把工作做得更理想。
3、保育工作 ?
保育工作是做好教育教学工作的重要条件条件，要求班上每一个老师了解每个孩子的生活习惯和身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去展开，有的放矢，常抓不懈。
1、弄好内务及环境 ?
严格履行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、透风工作，杜绝沾染病的产生，认真做好班级卫生工作。严格履行幼儿的 1 日生活作息制度，公道地安排孩子们的 1 日生活。为幼儿创设 1 个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共鸣，加强对幼儿进行养成教育 ?
在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统 1 要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在 1 日生活中，手把手的教幼儿，并注意指点依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指点幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，重视幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出公道意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。
b、指点幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。
c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自
己及时擦，不随地吐痰，稳定扔纸屑。
d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，摆放平常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。
e、老师在各种活动中 Ji 发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
3、保证户外活动时间，重视活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、保教有机结合，纠正幼儿不良行动，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加强安全意识，杜绝安全责任事故产生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视野范围内，排除 1 切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐渐培养幼儿的’自我保护意识和应变能力。
6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院医治，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。
7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早医治。对体质较弱的孩子，常常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换亵服。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以避免出过失。住院幼儿，老师要给予仔细的照顾。
4、加强思想品德教育 ?
幼儿模仿能力强，感知事物快。在平常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼
貌教育，让幼儿学会尊重尊长，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。
学会从小事关心、帮助他人。讲道理，懂忍让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜食粮，不挑食等。
5、教育教学工作 ?
我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到 1 日的生活和活动中，展开双语教育，进 1 步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。
在 1 日生活中，我们将重视对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、欲望。
1、合作意识 ?
教研组通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。本学期我们每一个成员将自己精彩的 1 面展现，逐一构成协力，在认识自我，求真务实的科学态度中，注意保全大局，以融会群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。
2、服务意识 ?
教育是服务，孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。因此真诚的对待每位家长，照实的和他们交换对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，这是我们本学期在服务意识上努力的方向。因此本学期我们将继续在服务意识上加强，使工作更加耐心、仔细，注意细节，争
取与家长的教育思想达成 1 致，加深对家园共育的认识，获得家长的理解配合。
3、扎实做好本职工作 ?
幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，展开教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期来临之际，我们组的老师将继续认真履行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能积极主动地参加，同时建立主人翁精神。由于我们相信荣誉不是个人的，是我们全部团队的每一个人努力的结果。
4、加强班级网络的应用 ?
对小班的家长最大的需求是了解孩子在园的情况。孩子闹没闹？吃饭多不多？睡觉好不好？本学期我们继续将孩子在园表现通过网络展现给家长们看，让教师和家长的沟通更具体了。
固然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的 1 年里，我们将以零为出发点，苏醒地认识自我，始终保持 1 种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信心，兢兢业业实行自己职责，踏踏实实做好每件工作。
送走了大班那群活泼可爱的孩子，心中不由有些伤感，失落。今天我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些甚么都不懂的孩子。总觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
1、班级情况分析 ?
本学期我班共有幼儿 53 名，女孩子 27 名，男孩子 26 名。他们来自不同的家庭，生活行动习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠
爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行动习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，构成了许多坏习惯，经常与同伴之间争取玩具产生攻击行动；有的不合群，任性；有的说话不清楚„„为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活养成良好的行动习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
2、班级工作任务及目标 ?
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的 1 平常规教育及品德教育增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
3、保教工作 ?
1、扎实做好卫生工作，严格履行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、透风工作，杜绝沾染病的产生，公道安排幼儿 1 日生活，为幼儿创设 1 个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、每天耐心指点幼儿用正确的方法独立进餐，重视幼儿良好进餐习惯的培养，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。
3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，稳定扔纸屑，不在墙上乱画。
4、培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，摆放平常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、坚持早、午检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院医治，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。
6、做好病、弱儿的护理，密切关注孩子的精神面貌，对病儿按
时喂药，多给他喝水，并做好记录，以避免出过失。
7、在教师的帮助下学会正确的洗手方法，学会使用手巾擦手。
8、会使用筷子吃饭，吃完自己的 1 份食品。培养幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。
9、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱的衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
10、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。
11、在区角活动中培养幼儿之间的友爱、忍让、协作精神， ?
12、重视对幼儿聆听习惯的培养，聆听就是仔细地听取他人说话，善于聆听是 1 个人不可缺少的 1 种修养。
13、在结构区投放不同材料，丰富课余生活。
14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。
15、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、依赖感。
4、家长工作 ?
1、“家园共育”是我们沟通的 1 个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍 1 些育儿的经验和 1 些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交换、谈话不但能促进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足的地方，从而对症下药。
3、在家园栏上每个月 1 次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，
也及时地反馈幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教育好孩子。
4、利用电话联系，做好平常家访及联系工作。
5、安全工作 ?
幼儿园的安全工作是最重要的工作之 1。保障每个幼儿的人身安全，是我们每个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在 1个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：
1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼儿吃错药。
2、幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以避免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。
3、教给幼儿 1 些安全防范方面的知识，设置安全活动课。强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生危险时，会大声呼救。
4、告知幼儿稳定动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使教师心中有数，以避免幼儿丢掉。
5、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的穿着是否是整齐，鞋带是否是系好，以防摔交。
6、幼儿离园时，教师必须见到接送卡才能给家长孩子。
以上是我本学期的班务计划，如有不当的地方，请帮我指出。