2019年学期小学二年级教师个人工作总结 - 范文
汇编
想切实做好教师本职的工作，赢得学生的信任，那么在
做本职工作之外还要写好工作总结，下面是小编搜集整理的2019 年学期小学二年级教师个人工作总结，欢迎阅读。
2019 年学期小学二年级教师个人工作总结
一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工
作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认
认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，
踏踏实实做人。主要表现如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要
教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言
传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新
课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程
改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我
在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因
为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这
一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到
了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性
较强。在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、 理论水平、
第 1 页
业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高
的荣誉。
作为一名教师， 最紧迫的问题是具有新的教学理念，
刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实
践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶
水是不够的， 要根据学校与地方的实际， 拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，
我深知学习的重要性， 抓住一切机会认真学习， 在不断学习、
不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰
富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使
自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚
心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、
向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在
这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有
了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，
如理论知识不够，论文精品意识不强 ; 电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要
第 2 页
我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显
示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价
学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。
总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，
把自己的本职工作做得更好。
2019 年学期小学二年级教师个人工作总结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事
业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这
一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自
己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心
目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一
名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对
自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极
参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水
平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎
样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数
学教学》、《优秀论文集》 、《青年教师优秀教案选》等书籍。
第 3 页
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，
我都做好充分的准备，我的信念是 -决不打无准备的仗。在
备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情
况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、
文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二
学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并
且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来
还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因
为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，
我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多
辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，
课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看
扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是
发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是
优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导
老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有
信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全
班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一
小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是
检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给
第 4 页
后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目
标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身
旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的 9 对一帮一小组，
学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学
开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质
课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本
身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一
等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组
的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习
理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放
式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，
给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课
件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全
科组加班加点。像 x 老师帮我把课件做好，领导主动帮我提
建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我
一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。
而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质
课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通
第 5 页
迅捷PDF转换器