摘要：本文通过高校图书馆文化建设的定义及特点，分析当前图书馆文化建设中存在的主要问题，进一步探讨研究如何加强图书馆文化建设，深化校园活力，促进校园文化可持续发展。
关键词：图书馆文化 校园文化 现状 可持续发展
一、图书馆文化建设的定义和特点
（一）图书馆文化建设的定义
我国学者对图书馆文化定义较为综合的说法是“图书馆文化是图书馆在长期的历史发展过程中逐渐形成的，受一定历史阶段的社会政治，经济，文化等因素的影响，为图书馆人创造的物质成果和精神成果的总和”[1]。因此，图书馆是文化的传承者，能够在培养人才中起到重要的指导作用。图书馆文化主要由三个部分组成，即物质文化、精神文化和制度文化。物质文化包括图书馆丰富的馆藏资源及图书馆的馆舍和基础设施等硬件设备以及整个图书馆所映射出来的书香氛围;图书馆的精神文化是整个图书馆文化的精髓，是一所图书馆精、气、神所在，图书馆的馆员价值观、行为准则、精神面貌等。图书馆的制度文化是图书馆精神文化和物质文化很好的结合，是对组织和成员行为进行约束和规范的手段，包括管内各种规章制度、行为规范等。[2]
（二）图书馆文化建设特点
1.图书馆文化建设有利于为读者提供好的阅读环境
图书馆文化建设过程中，很多学校的图书馆建筑比较典雅、大气，比较具有代表性。高校图书馆建筑会结合院校建筑文化特点来规划和进行，例如，结合学校的校风、学风等再配上现代化技术，从基础上体现了现代高校图书馆环境文化的构建。图书馆宽敞的阅览室、书库窗明几净、绿植春意盎然、墙壁、柱子上挂着名言警句无一不彰显出浓郁的文化氛围，吸引广大读者前来学习。高校图书馆的工作最终目标就是为读者营造环境、引导读者阅读，因此图书馆环境建设是图书馆文化建设的首要任务。
2.图书馆文化的促进和导向作用
图书馆作为高校“三大支柱”之一（教学、科研、图书馆），其在高校建设发展中作用显著。图书馆丰富的文献资源为广大师生营造了浓厚的学习氛围，图书馆馆员的容貌姿态、言谈举止等对读者乃至整个学校的文化建设都起着潜移默化的作用。特别是新入校的学生，刚从紧张、高压的高中生活中解放出来，丰富的大学生活更是有很多自由安排时间，容易让学生放松同时学生也会感到茫然和不知所措，图书馆是引领他们快速适应新的学习方式和方法的良好途径，浓郁的书香氛围和现代化馆舍条件易吸引学生前来学习，形成良好的校风和学风，为校园文化建设打好基础。
3.图书馆文化的激励和福射作用
图书馆馆员的形象（精神面貌、言行举止）对前来图书馆学习和查阅资料读者生来说都是一种影响，馆员积极的精神面貌，友好的服务态度往往会给读者一种舒适、温暖的感觉，使其原因接受检索文献资源教育与阅读，并由此对馆员充满感激之情，自身也会充满热情，并会将这种热情传递到下一个读者，从而影响到到馆的每一位读者。更好的提高图书馆的利用率，为校园文化建设助力。
二、当前图书馆文化建设现状分析
（一）图书馆文化建设缺乏专业人才队伍
图书馆文化建设还没有形成建设体系，大多数图书馆处于摸索阶段，很少有专业的人才队伍去负责。目前，图书馆文化建设多数是馆内采编、流通等部门工作人员兼顾而已。这些人员自身理论素养不高也没有专业知识储备，大多只能应付了事，想要把图书馆文化建设做好，必须引进专业人才专门负责才行。
（二）图书馆文化建设重视不足
无论是图书馆愿景还是图书馆的发展目标，最终能够实现依赖于落到实际执行中。当前，图书馆作为服务保障单位，通过提供简单的借阅服务，文化建设效果很微弱。所以，“重服务，轻文化”现象一直存在，很多高校图书馆定位于教学辅助保障机构，相应的认为图书馆只需做好简单的藏书、借还工作即可，导致馆员对馆文化建设不足够重视，上级领导也没有给予足够的重视，最终导致图书馆文化建设理念只是说说而已，最终造成了图书馆文化建设不能更好的发挥凝聚力。
（三）图书馆文化建设创新不够
图书馆作为丰富学生精神生活的主阵地，直接影响到学生价值观的形成。圖书馆通过举办各种活动来吸引学生。图书馆馆员长期的职业倦怠心理造成其服务意识淡薄，也直接导致工作缺乏主动性、创新性，每年活动时，直接沿用上一年的，很少有人会去举办形式新颖、符合读者心理的活动，常年单调统一、陈旧的活动形式难以吸引大量读者前来参加活动。长远发展下去，不利于图书馆文化的积淀，更不利于校园文化的建设。
三、加强图书馆文化建设的几点思考
（一）重视馆舍规划和建设，打好基础
图书馆作为“学生第二课堂”形成需要有的馆舍环境氛围。图书馆高大的建筑、宽敞的阅览室、整洁有序的书库、生机勃勃的绿植、搭配墙壁上的名言警句、无一不引导着读者进入知识的海洋，浓厚的学习氛围激发读者的学习热情。这些不仅能够直接体现高校人文内涵，形成独特的文化氛围，更好的彰显其灵魂性。
（二）完善规章制度、规范行为
古人云：“不以规矩，难成方圆”，图书馆规章制度是图书馆主管部门制定并报上级部门审批（备案）公开的图书馆办事规程。规章制度具有一定的约束性、权威性、稳定性。图书馆在制定规章制度时须结合本校实际，科学严谨还需人性化管理。因此制定制度时须考虑到：图书馆与读者、读者与读者、图书馆与学校的实际关系等。制度使读者自觉规范行为意识培养自我约束力和自我管理力，潜移默化中形成一种制度意识，在自觉遵守规章制度同时享受图书馆带来的资源文化盛宴。
（三）人性化管理，提高馆员素质
一个真正的图书馆馆员首先要有一颗热爱图书馆、热爱图书馆工作的心。，能够真正用心去对待工作，用心对待每一位读者，一句“你好，请问你想要哪方面的资料？”就能让读者感受到图书馆馆员的精神风貌。另一方面也需加强图书馆员的信息素养的培养，提供更多的学习交流机会使馆员们及时了解图书馆前沿知识，不断充实自己、才能更好的服务读者、引导读者。图书馆馆员素质培养直接影响到图书馆文化乃至整个校园文化建设发展。
（四）与时俱进不断创新，创新服务
第一，举办学术论坛、专家讲座。可以多多邀请各类专家、学者前来做客讲座，吸引各类读者前来参加。如笔者所在图书馆就会定期邀请专家、学者前来做客、讲座为读者带来各专业，领域比较前沿的知识。此外，还会邀请本校的一些名师大家给读者带来一场又一场的文化盛宴，吸引广大读者前来参加。图书馆营造出浓厚的学术氛围，影响了每一位到馆的读者。
第二，举办形式多样、新颖的读书活动。阅读活动、读后感征集等这一系列活动是图书馆传统的读书活动。我们可以在此基础上加以创新，如：定期召开读者交流会，在各专业、学院派一名代表设立联络员，定期集合召开会议了解研究和讲座有所不同，它能提升图书馆的艺术氛围，丰富图书馆文化，但相对而言，互动性不够。实际中，我们可以采取成立读书活动部或专业爱好协会等形式，让广大师生参与到图书馆的日常管理中，使广大师生成读者的最新想法，让每一位读者都能直接间接的参与到图书馆的文化建设当中来。良好文化氛围的营造是高校图书馆文化与大学内涵提升的重要保障，而做好这一工作的方式方 法也不尽相同。图书馆管理者和馆员也要积极发挥自身的主观能动性，找到读者与图书馆有效的结合点，使广大读者将图书馆当作自己的精神家园。[3]
总之，任何事情都不能一蹴而就的，图书馆文化建设是一个长期的发展的过程，需要领导者不断探索、研究，更需要图书馆馆员的积极推动乃至每一名读者的积极参与，加强图书馆文化建设，从而促进学校文化建设发展，最终建成和谐人文的校园文化。
参考文献：
[1]丘秀文.从文化三个层次谈高校图书馆文化和校园文化的共建[J].科技情报开放与经济，2011，（35）：75-76.
[2]李雨函.高校图书馆参与校园文化建设研究[D].郑州大学，2015：17.
[3]化秀玲.高校图书馆文化建设与校园文化的内涵提升[J].河南教育：高教版（中），2018，（04）：36.
（作者单位：海军蚌埠士官学校）