中学政治教研组学期工作计划
中学政治教研组学期工作计划 1 ?
本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指点，以课堂教学为中心，以课题研究为主线、引导全组成员认真学习教育教学理论，深入展开课题研究活动，积极实行素质教育，营建良好的教研氛围、同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟习业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力、我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地展开工作，力争使我校政治学科教学质量有 1 个质的提高。
1、加强理论学习，用科学的理念指点工作 ?
1、本学期将组织全部教师认真学习《走进新课程—与课程实行者的对话》、《市教学常规》、认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行动中去。
2、本学期将指点新教师认真分析近几年的高考试题，和考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特点，和对学生的各种能力要求、要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容、以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种情势公然课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交换，鉴戒其他兄弟学校老师的宝贵经验。
2、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 ?
1、强化、细化考核要求，增进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结、本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应当做些甚么，应当准备些甚么？在理论学习，相互听课，交换总结中不断提高自己，以实现学校
提出的“1 年合格，两年成熟，3 年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制、我们将组织老教师，约请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断获得点滴进步。
3、重视老教师的传、帮、带和对新教师的指点工作、我们将充分利用老教师特别是骨干教师的宝贵资源、请他们对新教师的每堂课进行具体的指点、把他们的经验以讲座的情势向全组老师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期展开示范课，以供新教师学习，鉴戒。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排以下：
（师）――（徒）（师）―――（徒）
3、强化课题研究，贯穿于教研组工作进程中 ?
1 个主导教研组的课题，常常决定着教研活动的方向，价值，深度和实效、本学期我们的课题研究要侧重解决以下 3 个方面的问题：
1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有益于增进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。
2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现有的教学相干条件和有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：
固然，课题仅仅是教研组的活动载体，1 个再好的课题，如果没有扎实，有效的进程研究，那也只能成为 1 种装潢。所以，本学期的课题研究必须切实重视进程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。
4、开课安排 ?
开设汇报课，尹开设示范课。参加高 1 新课程优良课评比活动。
5、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库 ?
本学期我们将充分应用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中寄存在 1 起，以供全组教师学习、鉴戒，以便资源同享。
6、教师比赛：
1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动。
3、新教师将参与学校新教师汇报课比赛活动。
4、指点要求每位教师积极参加各级各类学科比赛活动。
7、学生活动 ?
1、初 1、初 2、高 1 年级在月份将组织法律知识比赛活动。
2、高 2 年级将在份组织哲理分析比赛。
总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特点，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足的地方。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。
中学政治教研组学期工作计划 2 ?
1、指点思想 ?
本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指点下，在学校教导处的直接领导下，以提高我校中学生思想政治素质和政治科目教学质量为工作中心，积极展开各类学习和研讨活动，认真实践高中思想政治新课程，不断提高教学理念和改进
教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。
2、工作目标整体目标：
1、提高学生思想政治素质和思想道德素质，培养现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成绩。
2、提高政治课教师的业务素养和理论水平，建立 1 个研究性、学习性的优秀教研组。
具体目标：
高 1 备课组：老师以饱满的精神状态，深入浅出的分析，生动有趣的讲授，结合现今时期，结合学生生活，培养学生学习热忱，调动学习积极性，为学生后续学习和发展打好基础。
高 2 备课组：认真备考，以优秀通过为目标，积极迎接 3 月底的学业水平测试：要克服必修 4 没有时间上的问题，捉住重点，参考去年必修 4 只出了几个选择题的情况，紧抓基础，侧重训练选择题；对必修 1、2、3，夯实基础，全面温习，讲练结合。务必提高平时学习困难学生，切实关注高 2 年级 1、2、3 班学生学习，特别在晚自习指点、检测、催促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修 4，切实打牢基础，构建知识体系，为将来的高3 高考温习构筑坚实的平台。
高 3 备课组：以课程标准,考试说明为指点,以课本为根据,充分研究高考.不断进行课堂教学改革,探索高 3 政治教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试的能力,从而提高高 3 政治课的教学质量。
3、工作重点与措施 ?
1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的需要，本组将组织全组教师认真学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经
验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，学习新的课程标准，深化课程改革。
2、严格落实集体备课制度，杜绝情势主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效展开集体备课，全面落实“3 定”“4 备”“5 研讨”。集体备课要守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，构成最优方案，努力提高学生学习兴趣和课堂效益。
3、以集体教研促常规教学总结、交换思想政治课教学和教改的经验，展开对课堂教学有关问题的讨论，群策群力，改进政治课教学，提高教学理念，构成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何保持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热忱？如何处理书本与现实的差距等。每周 1 将课题书写于教研组黑板，周 5 教研探讨。
4、认真实践“1 课两上 3 研讨”展开组内公然课，加强教师的交换和相互学习，努力提高教师教学水平，提高课堂教学质量。公然课严格依照学校要求“1 课两上 3 研讨”展开上课、听课、说课、评课，特别侧重抓好评课。评课要及时、客观，要认真探讨改进的办法和措施。
5、做好教学资料的积累和同享。每位老师结合本身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑 E 盘资源库相干文件夹（注明提供者），使之成为全部教研组的同享资料，做到优势互补，互通有没有，共同增进教育教学水平的提高。
中学政治教研组学期工作计划 3 ?
区高级中学学年度第 1 学期政治教研组工作计划提要：除市区集中教研活动外，每两周举行 1 次校内教研活动，努力做到人人重视，
人人参与，每周最少听 1 节课，评 1 节课，每月进行 1 次组内教学研讨 ?
区高级中学学年度第 1 学期政治教研组工作计划 ?
与备课组相比，教研组更多的工作是计划教研组的发展方向和提升品质，不制定具体的计划，很多时候就会流于情势，过于虚化。20xx⑵0xx 学年度，又是 1 个新的开始，根据学校工作安排，本学期我组将围绕以下几个方面展开工作：
1、每学期组织 1 次组内教学视导。
20xx 年 3 月，我校成功升级为江苏省 4 星级高中。回顾几年来的教学，我校的教学质量不断爬升，我组的教学水平也不断提高。从我组教师组成来看，中青年教师占 1 半以上，因此计划在本学期期中考试后组织 1 次组内的教学比赛，参加成员以 35 周岁以下教师为主，展开“同题异构”教学比赛，不断提升教学基本功。
2、教研活动正常有序，行之有效。
除市区集中教研活动外，每两周举行 1 次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参与，每周最少听 1 节课，评 1 节课，每月进行1 次组内教学研讨，结合近期工作谈谈教学中的`得与失。
教研组长和备课组长作为学校教学的核心气力，每学期最少开设两节校内公然课或讲座，起到引领示范作用。
3、群策群力，不断创新专题研究。
从我组的课题研究来看，我组的市区级个人课题覆盖面较高，中青年教师几近人人有市区级个人课题，但省市级计划课题偏少。因此我们群策群力，近 3 年我组 1 直进行专题研究，并且也获得了 1 定的成效。
本学期我组将在之前的基础上，继续进行实用性强、针对性强
的专题研究，同时创新思路，拓宽视野，对选定的专题进行深入全面的论证，争取近 3 年能成功申报省市级计划课题，提升我组教学研究的眼界和档次。
4、有的放矢，开发特点政治教学模式。
“合适的才是最好的！”我组大部份教师年富力强，工作有热忱，有想法，敢创新，因此今年我组将在我校“385 多维高效课堂”模式的基础上，结合改良后的学生学情，继续进行教学方式的改革，争取在本学年结束时构成具有鲜明天印特点的政治课堂高效教学模式。
5、对比发展计划，展开中期检查和催促工作。
凡事预则立不预则废！新学年新学期，梳理上 1 年度的个人专业发展计划，罗列出各自获得的成绩和不足，以“第 8 届江宁区教学骨干、带头人”评选为契机，对比条件，查漏补缺，争取在本次评选中获得理想成绩。
6、保障事务性工作有序及时。
近两年是我组获得成绩的两年，我组取得了“区 51 巾帼文明岗”和“区先进教研组”。根据区教研室的安排，我组本学期将继续积累教学素材和资源，建立教学资源库，不断更新网站信息，用好电子备课平台，保障事务性工作的正常展开，增进教学的不断提升。
我相信这样 1 句话：我若盛开，胡蝶自来。我若精彩，天自安排。放弃教学的功利，提升教学的品质，争取在更高平台获得更多成绩。
中学政治教研组学期工作计划 4 ?
1、指点思想 ?
全面贯彻落实新教改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚
持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，牢牢围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。
2、工作目标 ?
1、创建高效课堂 ?
（1）强化教学常规的落实，加大“学案导学”、“分层次教学”的推动力度，严格落实“先学后教，模块达标”的原则，强化优良教育资源的建设，提倡精品意识，细化进程，以高效的课堂铸就教学的高质量。
（2）优化教研组教学管理，改进和创新教学方法，以求课堂效益的最大化、最优化，力争在原本的基础上有更大的进步。
（3）各年级大力提倡、引导教师学习并掌握现代化教学技术，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深入理解“自主、合作、探究”学习的模式，改变“1 言堂”“独脚戏”的滞后教学方式，努力提升教育教学及管理能力和水平。
2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规， 并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特点。
3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，群策群力，充分发挥集体的气力，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。
4、加强对年轻教师的培养。加强对年轻老师的业务培训和教育教学的指点，使其保质保量地完成教学任务。
5、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发，增进教师的业务水平和业务能力的提高。
3、具体工作 ?
（1）狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规
1、强化集体备课 ?
遵守 “3 备”、“4 定”、“5 统 1”的精神，“3 备”即备大纲、备教材、备学生。“4 定”即定时间、定地点、定课题、定主讲人。“5 统 1”即统 1 进度、统 1 要求、统 1 内容、统 1 作业、统 1考核。各学科备课组保证每周最少 1 次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，并展开小组讨论，每次主讲教师及备课组长要做好记录，做到群策群力，资源同享，优势互补，将集体备课落到实处，同时也增进备课组整体教学实力的增强。
2、狠抓课堂 ?
（1）严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。
（2）努力创建高效课堂 ?
在教学进程中，以教案、学案为依托，培养学生自主学习能力。提倡“3 讲 3 不讲”。
“3 讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法；“3 不讲”指学生已会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效力。
（3）探索合适本学科不同年段的课堂教学模式。学案、教材整合、合作探究、课件应用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，到达课堂的高效，仍需探索并反思总结构成较成型的模式。
（4）课堂小结要寻求高浓度，简洁精炼，到达对本课知识的理解和升华。
（5）作业布置和批改完全依照学校的要求。
（6）做好测试、批改与试卷讲评、试卷分析。及时反馈，使每一个学生学有所得，在不同程度上提高自己。
3、继续实行分层次的教学和管理
抓边促优，推动学生的全面发展。做好课后辅导，随时了解学情。并将其作为 1 种自觉行动，长时间坚持，切实帮助学生解决实际困难。
（2）贯彻落实学校常规计划，积极参加各级教研活动，增强科研意识。
1、落实学案教学，做到“先学后教、模块达标”。
2、配合学校“名师工程”，做好新老教师结对子活动，增进青年教师专业成长。
4、进行组内公然课、观摩课、示范课活动，并鼓励青年教师积极参加学校创新课比赛，以此推动课堂教学研究，探索课堂教学新模式。
5、积极参加学校定期举行的教学讲座和教研活动，相互学习和鉴戒，进 1 步浓厚科研和教研、学术氛围，增进业务水平的提高。组内教师要增强科研意识，注意升华自己的实践经验，本学期最少要撰写 1 篇教育或教学论文。
中学政治教研组学期工作计划 5 ?
1、整体思路：
以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指点，在校长室统 1领导和教务处具体指点下，围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为学校各项工作的顺利展开作出应有的贡献。
2、基本目标：
1、贯彻学校各项制度，不断提高教研组的凝聚力、号令力和影响力。
2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性。
3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，公道计划，群策群力，美满完成各项教学任务。
4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可延续发展创造条件。
3、主要做法：
1、加强集体备课和听课评课 ?
各备课组依照“个人先行、集体讨论、整合资源、构成特点、求实创新、反思提高”的基本原则，公道制定本学期的教学计划，认真将集体备课制度落实到人。充分利用现有学校内网平台，建设其实不断充实教学资源库。
本学期，根据学校统 1 部署，将积极组织、认真开好两类课程：1 是骨干教师的研究观摩课；2 是青年教师的汇报示范课。另外，组内老师还应开设有本身特点的研究课或公然课，本组老师原则上均应到位听课，听课老师要做好听课记录，作出简明评价，并与授课老师及时交换，以扬长避短，共同提高。
2、继续改进课堂教学，提高教学实效 ?
始终掌控“课堂教学有效性”这 1 核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特点，在全面掌控教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分应用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种能力的培养和自主发展。
3、加强考试研究，保证教学质量 ?
本学期时间短、任务重。高 1 仍要重视学习规范的养成，为学
期结束后的文理选择提供有效参照；高 2 重点要完成小高考的温习迎考工作，力争多拿 A 级；其次要跟进加强文科班的教学工作，为进入高 3 打下良好基础；高 3 进入最后冲刺阶段，要以知识综合串连和应试能力培养为突破口，精心准备、从严要求、认真分析、不断推动，争取在高考中获得更加优良的成绩。
4、加强教学科研，推动教师专业成长 ?
本学期将完成《有效教学》课题的深化工作，积极作好扬州市“1025 教科研计划课题”的申报，为争创省级学科课程基地作好准备。同时，动员全组老师积极作好拓展性课程、学习共同体和研究性学习的开设与指点工作。另外，以课题为指点，以课堂为阵地，推动组内老师积极参加各类教科研活动，不断开辟教学视野、提升科研能力，增进个人的专业成长。
中学政治教研组学期工作计划 6 ?
针对本学期的新情况，结合上学年工作的经验与不足，对本学年度的工作做以下计划：
1、落实教学及常规工作：
1、继续深化“课课清”课堂教学改革，努力提高学科教学质量。
通太高 1 年级“课课清”高效课堂调研及组内名师团队等活动，在教学实践中继续深化“课课清”目标教学。
2、抓好教学常规，推动教学实效 ?
落实教学常规检查，催促组内扎实有效的展开教学活动。要做到有准备，有创新，有反思，有提高。具体还是要体现在教案、学案、听课记录、作业等常规教学活动中。
2、整理教研组、互研组活动秩序 ?
结合教学处制度，对教研组、互研组活动的展开严格要求，提
高教互研组活动的有效性。
3、坚持集体学习，提高教研组整体素质 ?
“他山之石，可以攻玉”，本学期将继续按计划在教研组会议上展开集体学习，通过对各类媒体上的先进教学经验、思想的学习讨论，开辟本组教师的视野，提高整体内在素养。
教互研组内按计划安排阶段性的集体听课、评课活动，争取在组内构成 1 种学习之风、上进之风； ?
2、积极展开教研组、互研组活动：
高 1，做好行将到来的 20xx 年的各种宣扬工作。
高 2，准备展开校级的文科知识比赛活动，增强学生的学习主动性和积极性。重点针对高 2 年级文科全部学生。
高 3，着眼高考，研究考纲，组织展开学科内的名师讲座，帮助学生突破高考疑问点。
3、积极推行组内教科研活动：
1、微课题研究 ?
按教研组要求，各互研组争取完成 1—2 个微课题的研究，要求真正参与，有针对，有进程，有成果。
2、撰写教学论文 ?
教研组内所有教师争取在本学期结束时完成 1 篇教学论文，要求必须是原创，写出自己的教学成果反思或是教学心得。不断积累，提高自己。
4、加强各种考试的研究与备考工作。
1、高 3 温习备考工作 ?
高 3 互研组要研究近几年高考题，统考题，研究考纲与考试信息，充分做好高考准备工作。
2、高 2 学业水平考试 ?
高 2 互研组要做好学业水平考试前的理科温习工作，要有知识梳理，习题讲授，方法指点，顺利完成学业水平考试。
5、强化组内教师队伍建设，大力培养青年教师。
继续实行“师徒结对”，以老带新。由虎飞老师带程江丽老师；马卫红老师带胡波妮老师。坚持自觉积极听课，虚心请教；耐心指点，相互提高。
6、展开社团活动充分发挥政治学科的德育功能。
利用社团活动，创新德育教育方式，把德育教育潜移默化的纳入到知识的传授中去，切实发挥政治思想教育的主渠道作用。
7、积极参加我校本学期的“两节 1 会”活动。
中学政治教研组学期工作计划 7 ?
本学期政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指点，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习思想政治新课程标准，深入展开课题研究活动，积极实行素质教育，营建良好的教研氛围。同时认真做好中青年教师的培养工作，使他们尽快熟习业务，尽快成长，提升政治教研组的整体实力。充分调动全组教师的积极性，我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地展开工作，力争使我校政治学科教学质量有 1 个质的提高。
1、加强教育教学新模式的研究，用科学的理念指点工作 ?
1、本学期将组织全部教师认真学习《新课程标准》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行动中去。每两周由 1 位教师主讲《经济生活》1 课，并制作课件供大家鉴戒。具体安排以下：第 2 周：xxx、第 4 周：xxx、第 6 周：xxx、第 8 周：xxx、第 10 周：xxx、第 103 周：xxx、第 106 周：xxx、第 108 周：xxx
2、本学期将指点教师认真分析 20xx 年各地的高考试题，和考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特点，和对学生的各种能力要求。要请教师尽快掌握高中经济生活、政治生活教学内容，以使他们能够高屋建瓴，更好的驾驭教材。
3、认真参加市教育学院组织的各种继续教育和各种情势公然课、示范课活动，并认真做好。
2、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 ?
1、强化、细化考核要求，增进年轻教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将强化工作纪律，提高工作效力，使年轻教师明确自己在教学工作中应当做些甚么，应当准备些甚么？怎样才能收到良好的教学效果。在理论学习、相互听课，交换总结中不断提高自己，以实现学校提出的“1 年合格，两年成熟，3 年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动。我们将组织老教师对年轻教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断获得点滴进步。备课组长每周听课两节、教研组长每周听课 3 节，严格催促和检查。
3、重视老教师的传、帮、带和对年轻教师的指点工作。我们将充分利用老教师特别是骨干教师的宝贵资源，请他们对新教师的每个教案进行具体的指点，把他们的经验及时向年轻教师做介绍。同时，要求老教师定期展开示范课，以供新教师学习、鉴戒。本期每位教师卜上 1 节组内研究课，具体安排以下：第 3 周：xxx、第 5 周：xxx、第 7 周：xxx、第 9 周：xxx、第 101 周：xxx、第 104 周：xxx、第106 周：xxx ?
3、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
本学期我们将充分应用现代教学手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做或是在网上下载的有用课件、练习、文章集中寄存在 1 起，以供全组教师学习、鉴戒，以便资源同享。
中学政治教研组学期工作计划 8 ?
1、整体思路：
在校长室统 1 领导和教务处具体指点下，贯彻落实卫校长在新学期动员大会上的讲话精神，围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为学校争创全国首批特点高中，实现学校更高水平发展作出应有的贡献。
2、基本目标：
1、贯彻学校各项制度，提高教研组的凝聚力、号令力和影响力，争创优秀教研组 ?
2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性 ?
3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，公道计划，群策群力，美满完成各项教学任务 ?
4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可延续发展创造条件 ?
3、具体做法：
1、立足课堂教学，重视训练检测，巩固和加强教学有效性 ?
（1）在课堂教学中，坚持贯彻教学“4 项原则”，始终掌控“课堂教学有效性”这 1 核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特点，在全面掌控教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分应用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书
本知识与社会现实的有机联系。通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种能力的培养和自主发展。
（2）加强作业管理。各备课组要高度重视作业的有效性，集体备课时要针对作业问题展开专项研讨，要构成统 1 思想、统 1 步骤、统 1 要求、统 1 评价。催促学生认真有效完成作业，同时也增进学生构成好的学习态度和习惯。
（3）加强训练检测。各备课组要重视平时教学内容的训练检测，高 1 从起步做起，重点加强规范性；高 2 面对小高考，重点加强巩固提高；高 3 进入全面温习，重点加强能力提升。各个备课组在原则上每一个单元都应安排 1 次综合训练，备课组要专人负责，精心准备，认真批改，及时讲评，并重视积累资料，分析对照，以提高实效。
（4）集中全组智慧，支持高 3 温习工作。高考，我校政治成绩过 A 和 A＋的人数名列市区前列，但达 B 率在 85%以上，与先进学校仍有 1 定差距。在江苏规范办学的新政背景下，高 3 备课组要公道安排 1 轮温习计划，在提高课堂教学有效性的同时，加强考试研究，确保科学训练，立足有效实效高效。同时尽早启动培尖帮困工作，扩大底盘，提高达 B 率；保证高分，增强影响力。全组老师也应强化高 3意识，把帮助高 3 温习迎考作为教研组工作的重中之重，共同关心高3、支持高 3，帮助搜集信息、了解动态、整理资料，发扬团队合作精神，营建凝心聚力抓质量的良好氛围，努力实现来年高考成绩再创新高。
2、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体 ?
（1）认真落实集体备课制度，提高教学有效性。集体备课是全
部年级本学科课堂教学有效性的重要保证，是大面积提高教学质量的保证。各备课组要依照学校统 1 要求，结合本组特点，根据“个人先行、集体讨论、整合资源、构成特点、求实创新、反思提高”的基本原则，应用科学的教学理念，公道制定好备课计划并落实到人，根据分担主题准备好各种资料；全组老师群策群力，相互补充，构成整体优势。
（2）本学期，根据学校统 1 部署，将继续组织开好 3 类课程：1 是由本组特级教师赵浩岭老师和学科带头人 zz 老师开设的专家引领示范课；2 是由青年教师 zz、zz、zz、zz 开设的汇报课；3 是为迎接“4 校交换”活动，由组内推出老师开设具有本校特点和学科特点的研究课。这些课程是全组老师共同学习的机会，各位老师原则上均应到位听课，认真做好听课记录，并与授课老师及时交换，以扬长避短，共同提高。
（3）加强教科研工作，增进教师的专业成长。全组老师要积极学习先进的教学理论，积累典型案例，增进教育研究，参与课题研究并积极撰写论文。平时应围绕“结构性、差异性、生成性与参与性”4项原则，注意搜集各种教育教学信息，注意记录教学中的经验教训和心得体会，及时形诸文字，做积极的研究者，从科研中提升能力、收获快乐。
3、重视学习，凝聚共鸣，构成特点，推动教研组建设 ?
（1）认真学习教务处制定的《优秀教研组评比条例》，明确学校订教研组活动的具体要求，对比实际找差距，增进教研组工作再上新台阶。
（2）加强政治学科建设。充分体现科学与人文相融会的学校课程特点，做好必修课程和必选课程的教学工作，同时，进 1 步完善自
选课程“模块”结构，做好拓展性课程的开发与讲授，不断优化充实讲座内容，力争使拓展性课程成为充分体现扬中特点和本组老师水平，并在全市能够产生 1 定影响的校本课程。
（3）加强教学资源建设。依照教务处统 1 部署，以各备课组为单位，动员全部老师加强教学资源库建设，系统整合备课资料、教案、课件、教学参考、作业训练试题等教学资料，并在组内实现资源同享。